domingo, 4 de enero de 2015
EXPRESIÓN PLÁSTICA (Recurso 4)
Con Pelayo y su Pandilla el alumno podrá aprender y familiarizarse con algunas obras plásticas, realizando la unidad 12 de esta serie de episodios.
EXPRESIÓN PLÁSTICA ( Recurso 3)
Te proponemos un recurso muy entretenido encontrado en Pinterest. Se trata de una página web donde nos dan la receta de la pasta de sal para modelar. Es una pasta hecha con harina, agua y sal que se asemeja a la textura de la plastelina. Muy fácil de hacer y muy vistosa para los alumnos.
sábado, 3 de enero de 2015
LA FAMILIA (Recurso 3)
Este recurso llamado "la Familia" es un juego para los alumnos de infantil donde hay actividades, juegos, historias, etc... para trabajar los conceptos derivados de la unidad didáctica de la familia: tipos, funciones, miembros, etc.
OPERACIONES (Recurso 3)
Papelillos es una página web dedicada a los más pequenos donde se trabajan conceptos relacionados con las matemáticas, los números y las operaciones numéricas. Es un recurso muy adecuado para el segundo nivel de educación infantil.
LAS ESTACIONES (Recurso 3)
Recurso sacado de Kizoa (herramienta que se caracteriza por ser una presentación de imágenes con música). En este caso podemos ver las caracerísticas de los diferentes lugares en función de cada estación del año.
EXPRESIÓN PLÁSTICA (Recurso 2)
Pixelandia es un recurso elaborado por La Consejería de Educación y Universidades del principado de Asturias que pretende ayudar a los niños a familiarizarse con el arte y a aprender técnicas relacionadas con los medios digitales.
INGLÉS (Recurso 3)
Página web donde encontrarás actividades en inglés divididas por niveles y por categorías (juegos, diccionario, etc). Se trata de un recurso muy completo y adecuado para los alumnos de infantil.
CANCIONES (Recurso 3)
Este recurso os envía directamente a una página web donde encontrareis videos con las canciones más populares para el público infantil.
viernes, 2 de enero de 2015
EL VOCABULARIO (Recurso 3)
"Jugando con las palabras" es un recurso muy completo sobre diferentes grupos de palabras. Se puede jugar con diferentes campos semánticos, por ejemplo: la familia, los alimentos, las profesiones, etc...
LATERALIDAD (Recurso 3)
Para que los alumnos y alumnas practiquen los conceptos de izquierda-derecha y delante-detrás te proponemos un recurso muy divertido para ellos. Se trata de la canción que se puede bailar.
OPERACIONES (Recurso 2)
Te proponemos que invites a tus alumnos a jugar a este juego de sumas, de tal forma que aprendan la mecánica del proceso.
LOS NÚMEROS (Recurso 3)
Recurso para que los niños aprendan los números y cómo se escriben. Se trata de un juego distribuido por Anaya muy básico y muy entretenido para los alumnos de la etapa infantil.
LOS COLORES (Recurso 3)
Video muy interessante y clarifidicador de las mezclas necesarias para formar colores a partir de los colores primarios. Es una herramienta muy sencilla que luego se podrá poner en práctica en el aula.
jueves, 1 de enero de 2015
EXPRESIÓN PLÁSTICA (Recurso 1)
Para trabajar la expresión plástica y conocer los materiales y como se comportan, nada mejor que hacer unos sencillos experimentos que ayudarán a los alumnos también a aprender conceptos relacionados con la física de los materiales.
1. Experimento infantil: “el agua que camina”
¿Podéis creer que el agua se moviliza sola de un vaso a otro? ¡Mirad la imagen! Para hacer este experimento debéis utilizar cuatro vasos de plástico transparente. Colocáis dos vasos sobre una caja u olla dada vuelta, para lograr que se encuentren a altura, y dos sobre la mesa. Entonces, llenáis los dos vasos superiores con agua con colorante y colocáis un trozo de papel de cocina de manera tal que quede en contacto con el agua y sus otros extremos queden dentro de los vasos inferiores.
El agua se trasladará de un vaso a otro tiñendo los papeles de cocina. ¡Qué divertido! En Royalbooencontraréis más imágenes que os permitirán apreciar el paso a paso del experimento.
2. Experimento infantil: disolución de productos en agua
¿Os animáis a predecir qué productos se disuelven en agua y cuáles no? Para llevar a cabo el experimento necesitáis recipientes con agua (uno por cada producto a disolver) y diferentes productos como azúcar, sal, café, arroz, etc. La idea es que el peque prediga cuáles de esos productos se disolverán y cuáles no y después descubra si ha acertado o no en base a la experiencia. En el enlace debajo de la imagen encontraréis más imágenes e ideas de productos para disolver (en inglés).
Experimentos sacados de la página web: http://www.pequeocio.com
LOS CUENTOS (Recurso 3)
En esta página web llamada "Peque guay" se explican, solo a nivel auditivo, los cuentos clásicos más populares para que los niños y niñas escuchen estas historias a la vez que aprenden a centrar la atención.
VOCABULARIO (Recurso 2)
En este recurso el alumno podrá practicar vocabulario a través de estos dos libros interactivos creados con Edilim. Se trata de asimilar conceptos sobre las diferentes profesiones y los materiales que se utilizan para llevarlas a cabo.
INGLÉS (Recurso 2)
En este libro interactivo confeccionado a través de Edilim el alumno podrá familiarizarse con la lengua inglesa y empezar a reconocer los colores en inglés de una forma dinámica y atractiva.
LOS NÚMEROS (Recurso 2)
Ahora presentamos un JClic muy adecuado para trabajar los números. Además en función del nivel de cada niño o de la edad que tenga podrá hacer unos ejercicios u otros. Se trata de una herramienta muy intuitiva para los alumnos.
LA ROPA (Recurso 3)
Este recurso es muy adecuado para trabajar la ropa en función del tiempo que hace. Se trata de unas fichas donde el niño o la niña puede colorear y luego recortar diferentes prendas de ropa para poder vestir al muñequito.
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